周一,兴义市第十六中学学生家长杨梅起了个大早,将15岁的儿子送到学校后,她长舒一口气,安心上班“放假了孩子就在家里窝着,哪里也不去,要么捧着手机玩,要么看电视,这样会影响视力的……”尽管杨梅反复叮嘱说:“不要总看电视……”但仍让杨梅操心。
愁的不止杨梅,放暑假了孩子怎么管,由谁来管?假期“看护难”成为摆在不少家庭面前的难题暑假年年有,今年大不同暑假期间,兴义市第十六中学校园内充满欢声笑语运动场上、图书馆里、教室里、食堂到处都有师生交流的身影。
名著阅读、室内外游戏、象棋练习、社团活动、书法练习、经典诵读、体育锻炼、影视鉴赏、校外综合实践……兴义市十六中的学生们正在经历一个相较于以往更加充实更加快乐幸福的暑假暑假开始,不同以往的是,困扰家长已久的学生暑假“看护难”问题,今年在兴义市第十六中学真正得到有效解决。
团队辅导课——团结就是力量为扎实开展“我为群众办实事”建设,切实推动“双减”工作落地见效,兴义市第十六中学积极响应省教育厅《关于推进“双减”工作统筹做好开放中小学校场馆开展暑期托管服务的通知》精神,按照“公益免费、自愿选择、安全第一”的原则,优先考虑留守儿童、进城务工人员随迁子女和家庭经济困难学生等特殊群体学生,面向初二、初三年级有需求的家庭和学生开展了丰富多彩的暑期校内托管服务。
并明确托管期间不组织集体补课、讲授新课,不进行超纲教学拔高训练为做好暑期校内托管服务工作,学校成立领导小组,制定方案,精心安排通过家长会、教师会、学生会向全体教师传达开展暑期校内托管服务的目的和意义,通过班会、家长会、班级群等形式向学生和家长积极解读、宣传托管政策。
暑假托管家长动员会参加学校托管教师刘文花介绍,学校有199名学生报名参加暑期托管,在校长及行政班子的带头报名下,有48名党员干部、各年级教师报名参加暑期托管志愿服务学校根据学生年龄特点与兴趣爱好组织老师为托管学生提供了丰富多彩的暑期托管课程。
学校精心筹划,周密安排,根据不同学生的特点和知识储备情况,依据学生兴趣爱好,为学生量身定制了多维度、立体化的托管课程思维数学拓展让孩子们感受到数学学科里也有无穷的乐趣,经典诵读让学生们在传统文化知识的海洋了遨游。
艺术课程的乐理知识、歌曲演唱、写生素描、体育课程的花样跳绳、益智游戏、篮球足球……科学、客观地设计安排,让托管服务“托”的放心,“托”出质量,“托”起开心与幸福,更“托”起希望兴义市第十六中学的办学理念是“教育以人的生活为目的,人的生活以幸福为目的,教育最终以人的幸福为目的”。
“学好、吃好、玩好、幸福校园”是学习托管服务的宗旨
美术写生瞧!兴义市第十六中学子丰富精彩的“暑假时光”传统文化是中华民族的璀璨瑰宝,名著阅读尽显魅力,受益终生学生们专注的阅读,被一篇又一篇名著的吸引写生课上,学生们有模有样地创作一张张彩纸、校园美景在他们巧手下,变成了一串串葡萄,一朵朵美丽的花,一颗颗麦穗,一个个中国结,一条条金鱼,一条腾飞的龙.....。
随着音乐,有节奏的拍打、舞动、演唱,音符在孩子们周围飞扬、跳跃操场是孩子们快乐的天地,篮球、足球……在每一次挑战中,孩子们学会了坚持,在每一次比赛中,孩子们学会了合作奔跑和飞扬,点缀着美丽的青春趣味十足的课堂,包饺子比赛、游戏、抢答……一张张笑靥如花的脸,一双双灵动闪光的眼,一颗颗灵动激动的心。
短短20天的校园托管时光,因为丰富而显得短暂,因为有家长们放心的“托”而显得温暖,因为有老师们用心的“管”而显得有爱。
器乐课参加暑期托管的初二(5)班冯大伟同学表示:“往年的暑假,父母会为自己报一些科目的补习班,今年学校有了暑期托管,爸爸妈妈抱着尝试的态度为自己报名,20天的暑期托管里,既有老师为我们辅导暑假作业,也有老师带领我们进行科学实验、包饺子等有趣的游戏,老师还为我们进行团队辅导、思政爱国等教育。
在托管的20天里,开心、充实、幸福”暑假托管结束时,初二(2)班高米学生家长接孩子回家时对老师说:“以前放假,自己一边要上班,一边要担心孩子是不是跑出去玩,是不是在家玩手机、看电视,很操心,实在没办法就只有送他到补习班去上课,一个暑假报班花费不少钱。
但现在有了暑期托管,可安心上班,待到托管结束,才把孩子接回家,孩子在学校遇到的是熟悉的师生,在校既能完成暑假作业,还能跟老师学到不少知识、锻炼身体,孩子安全,家长放心”“今年的暑假托管满足了学生和家长需求,培养了学生的兴趣爱好、独立思考、动手实践等能力,今后的假期,将总结经验,不断创新,切实提高暑期托管工作的实效性,确保学生能度过每个安全、充实、有意义的假期。
”该校校长李应勇如是说(文/图 黔西南日报特约记者 罗振)来源:中国黔西南微信公众号责任编审:姚廷婷 舒鹏倩本期二审:魏浩然 彭原清编务终审:郭连军黔西南日报社新媒体中心出品微博:@中国黔西南微信:中国黔西南
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原标题:《快乐暑托 幸福成长||兴义市第十六中学暑期托管》
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