佛山铝单板专业厂家有哪些品牌（回首2020展望202）回眸2020展望2021新年致辞，

学堂君第2261天推送党的二十大报告提出，办好人民满意的教育坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平回眸2022，东莞坚持教育为民，完成新改扩建中小学、幼儿园90所，新增公办学位7.9万个。

第二轮集团化办学实现学段和镇街全覆盖，推动残疾儿童义务教育入学率达到97%以上加强青少年近视防控，进一步扩大平躺午休覆盖面……一个个数据一项项举措，都是东莞努力破解人民群众最关心最直接最现实的教育问题，不断推进更高质量、更具内涵的教育公平，更是东莞教育系统坚持以人民为中心，回应民生期待的生动实践。

这一年，东莞扩大公办资源供给，人民群众教育获得感不断增强从镇街园区到村社区，孩子们幸福的笑脸、老百姓满意的赞许，是东莞教育改革发展成果最直观、最生动的体现2022年9月5日，12岁的莫晓踏进了东莞中学（初中校区）的校门。

“这是由何镜堂院士团队倾力设计，能在这么优美的环境里求学，我们的孩子真是幸福！”看着明亮的教学楼、温馨的宿舍，标准化的运动场、多功能部室、郁郁葱葱的绿植和孩子快乐的笑脸，莫晓妈妈满心喜悦这样的喜悦，也发生在许多东莞市民的身上或者身边。

2020年3月，东莞启动教育扩容提质千日攻坚行动以来，市委书记、市长亲自挂帅，推动各项工作开展，全力以赴不负市民期待2022年东莞新建、改扩建公办中小学53所、公办幼儿园37所，新增公办小学学位7.02万个、公办园学位8784个，超额完成年度建设任务。

新增高中阶段学位1.45万个，初中学位0.36万个东莞继续加大民办义务教育学位补贴力度，全年市镇两级投入政府购买服务经费11.86亿元补贴后，我市义务教育公办在校生（含购买服务）达106.1万人，占比达95.2%，随迁子女入读公办学校（含购买服务）占比达100%，顺利完成了今年上级下达“义务教育公民办结构优化调整”的省定目标。

规范民办义务教育发展成立市政府主要领导任组长的市规范民办义务教育发展工作领导小组，出台规范民办义务教育发展实施方案、义务教育发展专项行动方案（2021-2025），完成11所“公参民”学校治理东莞教育以办好人民满意教育为出发点，不断优化义务教育结构、持续推进扩容提质，扩大优质公办资源供给，极大满足了东莞家长们对优质教育的期待，以及在家门口“上好学”的愿景。

这一年，东莞推动教育均衡发展，优质教育资源普惠共享“刚开始对新学校还是有点担心，不知道教学水平怎么样，但经过三个多月的学习现在担心变成了放心，我们作为家长真的是一百分满意！”儿子在2022年秋季入读东城旗峰学校的家长范女士对学校赞不绝口。

作为一所刚落成投用的新学校，东城旗峰学校既有现代化的设备设施，又有高质量的教育教学，满足了家长、学生“上好学”的迫切愿望，离不开东莞教育的集团化办学模式。

近年来，东莞不断创新集团化办学模式，实施名校长引领下老校和新校联合办学，实现“建一所、优一所”刚过去的2022年，东莞启动第二轮集团化办学，完成57个中小学、13个幼儿园教育集团组建工作，至此全市组建的教育集团从2018年的10个增加至70个，集团成员单位达到207个，实现集团化办学基础教育学段全覆盖，参与园区、镇街全覆盖，师生、家长整体满意度连续四年均在98%以上。

东莞集团化办学模式还辐射到韶关、揭阳，开启跨市集团化办学新模式教育数字化转型升级也在2022年来到了提速的新关口，基础教育发展发动新引擎一年来，我们推进国家级信息化教学试验区、基础教育国家级教学成果推广应用示范区建设，新征集数字化教学资源课程1万节，向中低收费民办学校和薄弱学校送课送讲座3242节，为铜仁教师开通东莞教学资源应用平台账号1万多个。

云端的优质资源成为教育优质均衡发展的“宝藏”在优质资源共享的同时，我们加大力度促进各学段优质均衡发展推进普通高中新课程、新教材省级示范区建设，强化高考备考工作，今年高考我市再创佳绩；印发市一级幼儿园督导评估方案、普惠性幼儿园认定、扶持和管理办法，完成217所公办园2021年度检查，年内发放新增公办幼儿园学位、普惠性幼儿园教师达标奖补7939万元。

办好人民满意的教育，答好“学有优教”这道“必答题”，东莞教育一直在努力探索，让每个孩子同在蓝天下，共同享受优质教育资源的梦想正在变为现实。

这一年，东莞实施教育民生项目，“品质教育”成就民生幸福标杆东莞教育系统聚焦人民群众急难愁盼问题，用心用情办好民生实事，实施了一大批教育民生项目，扎实推进品质教育行动计划，积极回应人民群众对美好生活的期盼。

“在所有人都觉得孩子前途渺茫的时候，是东莞融合教育给了孩子新生，给了我们希望”高埗镇实验小学特教班学生小彤的妈妈刘女士红了眼眶，站在敞亮温馨的普教教室外，搜寻着孩子放学的快乐身影得益于东莞创新“莞式”融合教育模式，以特教班和随班就读等方式保障适龄特殊儿童的受教育需求，刘女士的孩子以随班就读，孩子自理能力提高了，有更多的玩伴，人也变得更开朗、更爱笑了。

2022年，东莞市政府将“办好特教班，推进特教融合发展”列为十件民生实事工程之一一年里，我们推进特教发展共同体建设，成立6个融合教育支持团队，建成普通中小学特殊教育资源教室108间，实现各镇街（园区）至少有一间公办中小学开设特教班，市特殊教育指导中心被评为广东省特殊教育优质资源中心。

9月，覆盖我市各镇街（园区）的33个特教班顺利开班启动，各个镇街（园区）开设特教班的中小学，以丰富多彩的开班仪式欢迎特殊学生入读“莞邑融合”遍地开花，特殊学生在家门口就能享受到公平、优质教育

一直以来，东莞十分重视保护青少年儿童视力把“防控近视”纳入2022年教育部门重点民生工作之一，启动对1万间教室内的灯光升级改造工程截至2022年12月底，学校教室灯光照明改造约1.1万间，总体完成率110%。

全年，市镇合计开展120场的近视防控宣传教育工作

2022年，东莞将“改善学校午休条件，推动基本实现校内平躺午休”纳入重点民生事项一年里，我们大力推动各相关镇街、学校积极开展平躺午休工作，印发了《关于推动落实改善午休条件实现平躺午休工作的通知》，召开了平躺午休推进会，各学校根据实际情况制定工作方案，切实改善午休条件。

现已完成学校共206所，占总数的99.04%“人民满意”从来不是抽象的概念回眸2022，东莞教育系统准确把握新时代我国教育发展阶段性特征，紧紧围绕“公平”与“质量”两大重点任务谋发展，始终践行人民至上理念，推动实现更加公平而有质量的教育，努力打造“幼有善育、学有优教”的民生幸福标杆，让人民群众的教育幸福感获得感成色更足。

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