铝单板厂家怎么接单（优质课大赛实施方案）优质课大赛报道，

日前，借着毛衫城小学承办桐乡市小学2020届青年教师小学科学、小学信息学科评优课活动之机，濮院小学教育集团科学大组进行了第三次集团联动教研活动本次集团联动活动主要分为两个部分：第一部分，两校教师参与听课活动并进行集团大组内部评课交流。

第二部分，为迎接嘉兴守望杯素养大赛，请专家把脉参赛业绩展示！

参赛的10位科学教师对二年级下册《磁铁怎样吸引物体》一课进行了同课异构，展示了10堂探究味浓厚的趣味科学课参赛教师们充分把握学生学习起点，抓住二年级爱玩儿中学的特点，设计了磁铁魔术课堂、磁铁旅行课堂、动画人物游园闯关课堂等别具一格的趣味课堂。

参赛教师们通过多元化呈现、多样化展示、多层级交流突显学生课堂学习的主体地位，提高了学生学习积极性，高效达成了教学目标二年级的孩子们在富有层次的乐玩之中习得了磁铁有关的性质，发展了科学思维一个个生动、鲜活的课例，给集团的科学老师们带来了教学盛宴。

振西小学  张漪晴

振西小学张漪晴从瓶中装入硬币的魔术开启本课的学习，学生从如何让小车动起来过渡到用磁铁直接接触小车，隔着一定的物体吸引小车等不同层次的活动，一次次的挑战活动中，学生逐渐深入了解磁铁的磁性桐星学校  施敏君。

桐星学校施敏君以旅行途中的一些事情贯穿本课情节，以旅行纪念品-冰箱贴揭开本课序幕，了解学生关于磁铁的前概念，学生猜测磁铁能否隔着一些物体吸引回形针，充分的实验中学生体验到磁力。凤鸣小学  杨一星

凤鸣小学杨一星以主人公多多的小车为主线，探索怎么样用磁铁把够不着的小车给吸引出来在真实的情境下，同学们怀着帮助多多的热情，猜想、实验、验证，磁铁能不能隔空吸物，又能不能隔物吸物呢？茅盾实验小学  王佳晨。

茅盾实验小学王佳晨充分利用了多媒体技术，使用了直播和在线数据实时生成表格的功能，将整堂课的探索过程形象直观化王老师通过不同层次的材料，使实验时产生问题，再带领学生汇报交流，分析数据，发现并解决问题，体现了科学的实证精神。

翔云小学  盛天乐

翔云小学盛天乐在课堂中将科学实践引向课外，巩固探究方法，通过“蝴蝶飞”的游戏活动，可以让孩子进一步感受到磁铁可以隔着一定距离吸引帖。羔羊中心小学  钟昊天

羔羊中心小学钟昊天导入即创设情境，利用不同材料探究磁铁是否能隔着物体吸引铁，在活动中让孩子演示并说明操作方法。通过小组汇报、学生发现不同、剖析原因，发展高阶思维。崇福实验小学  朱辰涛

崇福实验小学朱辰涛开门见山讨论如何让小车运动，引出课题磁铁怎么样吸引物体，在阶梯性的一次次活动中，引导学生一步步思考、研究、得出结论，最后通过赛车游戏运用新知。洲泉中心小学  陈娇

洲泉中心小学陈娇通过学生喜闻乐道的动画片小猪佩奇闯关作为线索，让学生在快乐闯关活动过程中中认识到磁铁是有磁性，学生在一次次体验闯关过程中实现了玩中学。语溪小学  马铖轶

语溪小学马铖轶从落水小车是否还能运动起始，让学生动手实验，动脑思考，认识了磁铁能隔着一定距离让小车运动起来，还提供布、塑料尺、玻璃等多种新型材料，先猜想后验证，知道磁铁还可以隔着某些物体吸引小车芝村小学  顾静兰。

芝村小学顾静兰循循善诱，耐心细心，让学生自己探究自己发现磁力能够不接触小车就让小车动起来。给予学生多层次的材料，通过实验发现磁铁能隔着东西让小车动起来，但是超过一定距离不可以。

集团科学教研组的老师们分批听课，并针对所听课例进行实时互动研讨，分享听课过程中体验和感受。一个个同课异构的鲜活课例，打开了老师们的思路，促发老师们对课堂设计的深入思考。

集团翔云小学的唐惠珍老师本周五要代表桐乡参加嘉兴市“守望杯”教师素养大赛，这亦是我们集团科学大组的一份荣耀前段时间集团两校共磨课堂进行赛课备战，这次大家齐心再为优化业绩展示环节出谋划策利用评优课中午的休息时间，我们邀请了本次赛课的四位评委——科学教研员沈东明、信息教研员虞国祥、濮小集团科学联动教研组领衔教师张秋佳、大麻镇中心学校钟小娟参与了试听点评。

几位专家从板块梳理、实例点缀、鲜活表达、灵动呈现等方面提出了宝贵的修改意见，给唐老师进一步优化展示指明了方向

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”相信集团科学组的老师们在集团联动教研活动的加持下，会继续多面开花、不断创新突破，探寻出更适合老师们的成长路径。END

文字：顾欢欢陆婷艳周   琛张   铮编辑：宋   佳审核：张秋佳监制：刘欲承