字形“交”由“亠”“父”两个部件构成,上下结构“亠”“父”是由甲骨文象形字演变而来,“亠”由“大”演变而来,像一个人张开双臂的上半身;“父”像一个人两腿交叉的样子两个部件结合构成“交”,表示交叉、交错字源
甲骨文中“交”像一个人张开双臂,两腿相交叉的状态;“交”表示两胫相交金文字形是对甲骨文的继承,但字形更加的线条化;篆书字形也是对甲骨文的继承,都是依据象形构字;隶书、楷书在继承篆书的基础上开始简化,字形变得平直,象形意味消失,最终固定为现行的楷书写法。
字解《说文解字》中讲:“交,交胫也,从大,象交形”由此可见,“交”是一个象形字由甲骨文分析可知,“交”可以理解为动词,表示两腿相交随着意义的抽象化,“交”表示交叉、交错;“交”体现两事物之间的连接和交融,现在“交”还表示双方之间来往交流,与人交往,“交”是事物之间的接触。
字理君子之交:“君子之交”出自《庄子•山木》“交”表示彼此之间的交流、交往;人与人之间的交情,应该是君子之间那种不虚华,真实的交流这也启示我们对人要真诚,人与人之间的交流要有最基本的信任“交”将人们之间的接触、联系充分体现出来。
思维拓展
天鹅效应:溺爱是一种伤害概念:天鹅受宠后,渐渐失去自我本能的样子这也就是我们今天要说的“天鹅效应”也就是说,一方因为习惯于无私奉献,而另一方则习惯了长期索取长此以往,索取的一方,渐渐变得失去本能、没有了真实的自我,很难再去适应周边的环境。
起源:在一个小岛上,住着一对老夫妻一年秋天,一群天鹅来小岛做客老夫妻很开心,因为这群天鹅给这片寂静的小岛带来了欢笑为了表达他们的热心,老夫妻经常拿出自家的粮食和打来的鱼来给天鹅很快,天鹅跟老夫妻俩熟了起来。
而这年冬天,天鹅们也没有再飞往南方,而是习惯地享受着老夫妻的关爱时间一长,天鹅们已经习惯了这样有人喂食、有人关心它们的日子一年年过去,老夫妻俩因为年龄过大,离开了小岛然而,天鹅也不见了原来,天鹅不是飞走了,而是在河面封冻之时活活被饿死了。
案例:很多父母也许都经历过,因为带孩子逛商场,孩子看上了某件玩具,父母看到孩子想要不肯离开时,为了避免孩子哭闹,父母很快就帮孩子买下了玩具我们发现,如果父母很畅快地答应了孩子,或者在孩子稍微撒娇哭闹后瞬间就答应了孩子买玩具。
那么,以后再遇到类似的场景,孩子同样会以这种方式来胁迫父母父母的这种方式,其实也是溺爱孩子的一种,孩子有什么需求,他们很快满足这样不仅不会让孩子懂得爱惜,甚至很可能会让他们养成一种思维:那就是他想要的,父母都要给。
启示:慈母多败儿,溺爱常常让孩子变的软弱、无能、任性。我国有句成语:过犹不及。说的是凡是“过分”都会带来很大的伤害。(作者:唐坚院士)
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